Un accompagnement formé et supervisé, pour une inclusion réelle à l'école.
Agrément rectoral
+30 élèves accompagnés
20 établissements parisiens
Interlocuteur du Rectorat
ASF 75 fait partie des associations agréées par le Rectorat de Paris pour l’accompagnement des élèves avec trouble du spectre de l’autisme bénéficiant d’une notification d’aide humaine individuelle de la CDAPH.
Cet agrément s’inscrit dans le cadre de la convention nationale signée entre Autistes Sans Frontières et l’Éducation nationale, et couvre les enfants scolarisés de la maternelle au lycée.
Un droit garanti
- La scolarisation en milieu ordinaire est un droit garanti par la loi du 11 février 2005
- Ce droit est également reconnu par la Convention de l'ONU relative aux droits des personnes handicapées
- Il est réaffirmé par la Stratégie nationale 2023-2027 pour les troubles du neurodéveloppement
Une supervision de qualité
- Les AESH sont supervisées régulièrement par des psychologues formés à l'autisme
- ASF 75 est aujourd'hui un interlocuteur reconnu par le Rectorat de Paris
- Ce suivi régulier des supervisions est assuré par l'association
- Une AESH formée et supervisée est aussi un vrai atout pour l'école, qui bénéficie d'un accompagnement fiable au sein de la classe
Un soutien pour les AESH
- Chaque AESH bénéficie d'un interlocuteur professionnel à chaque étape de son accompagnement
- Des échanges réguliers avec le superviseur permettent d'ajuster les pratiques au quotidien
- Ce suivi limite l'isolement dans une mission exigeante et souvent solitaire
- Grâce à cette supervision régulière, les AESH montent en compétence d'une année sur l'autre
Avec les familles
- L'enseignant reste la figure centrale de la classe, l'AESH intervenant en soutien de son action pédagogique
- Un dialogue continu entre l'AESH et la famille permet d'ajuster l'accompagnement au fil de l'année
- Cette continuité assure une cohérence entre la maison et l'école
- Ensemble, l'enseignant, l'AESH, le professionnel superviseur et la famille forment un vrai travail d'équipe autour de l'enfant
Pour l'enfant accompagné
- Développe son autonomie, sa communication et ses apprentissages dans un cadre sécurisant
- Est mieux compris et accueilli par ses camarades au sein de la classe
- Bénéficie d'un accompagnement cohérent et stable tout au long de l'année
- Gagne en confiance et prend pleinement sa place dans la vie de l'école